بررسی میزان کیفیت در آموزش عالی از دیده گاه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان مازندران براساس اسناد بالادستی:سند آموزش عالی، سند بنیادی آپ، شورای عالی انقلاب فرهنگی

پژوهش حاضر با هدف بررسی مؤلفه های کیفیت در دانشگاه فرهنگیان در سطح استان مازندران از دیدگاه دانشجویان انجام گرفته. پژوهش از نوع کاربردی است و به روش توصیفی پیمایشی انجام گرفته ، جامعه پژوهش همه دانشجویان در حال تحصیل در این دانشگاه در سالتحصیلی 98 - 99 می باشد و 285 نفر دانشجو به روش نمونه گیری خوشه ای از بین 5 پردیس این دانشگاه انتخاب شده اند. در این پژوهش ازبراساس پرسشنامه محقق ساخته که براساس اسناد بالادستی میزان پیاده سازی قوانین را در سطح دانشگاه فرهنگیان استان مازندران اندازهگیری می کند. نتایج این مطالعه نشان می دهد که از دیدگاه دانشجویان وضع موجود کیفیت خدمات آموزشی و پژوهشی مناسب می باشد. ولیبرای ارتقای هرچه بیشتر براساس مدل مفهومی پژوهش کیفیت پاسخ گویی ، بهبود فرایندهای انجام کار ، جو و محیط آموزشی و پژوهشی، بهبودفضاها و امکانات آموزشی و توجه به سایر مؤلفه های مربوط به کیفیت دانشگاهی در برنامه ریزی ها می تواند نقش مؤثرتری در ارتقاء کیفیتدانشگاه داشته باشد.

کلیدواژه ها:

سند آموزش عالی ، دانشگاه فرهنگیان ، کیفیت آموزشی