نقش بازی مبتنی بر خلاقیت در خودباوری و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف از مقاله حاضر بررسی مروری نقش بازی مبتنی بر خلاقیت در خودباوری و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. اینمطالعه ادبیات موضوع و پیشینه پژوهش در زمینه موضوع را خلاصه کرده است. بررسی های پیشین نشان می دهد که پیشرفتتحصیلی دانش آموزان تحت تأثیر عوامل مختلفی است که اگر این عوامل و چگونگی تأثیر آنها در پیشرفت تحصیلی دانش آموزانمورد شناسایی قرار گیرد، به خوبی می توان به اهداف نظام تعلیم و تربیت دست یافت. آموزش بازی مبتنی بر خلاقیت به دانش آموزانکمک می کند تا چیزهای تازه را کشف کرده به خاصیت اشیا پی ببرند، دنیای اطراف خود را بهتر بشناسند، به افکار خود نظم دهند ومطالب را بدون فشار و با رغبت خویش یاد بگیرند. با توجه به اینکه دانش آموزان زمان زیادی را صرف بازی می کنند و اکثرآنها درطول روز مشغول انجام بازی هستند می توان در غالب بازی ها مطالب زیادی را به آنها آموخت. سن کودکی اکثرا توام با آموختنچیزهای جدید است در صورتیکه بتوان راهکارهای جدیدی را جهت آموزش اتخاذ نمود می توان علاقه دانش آموزان را به مطالبدرسی افزایش داد.

کلیدواژه ها:

بازی مبتنی بر خلاقیت ، خودباوری ، انگیزه پیشرفت تحصیلی