بررسی اثر تعهد سازمانی ادراک شده بر ایجاد سازمان یادگیرنده، به واسطه نقش رفتار شهروندی سازمانی

نظر به اهمیت توجه به یادگیری و سازمان یادگیرنده در محیط متغیر و پیچیده کنونی پژوهش حاضر با انتخاب موسسه فرهنگی خراسان به عنوان قلمرو پژوهش نسبت به بررسی اثر تعهد سازمانی ادراک شده بر ایجاد سازمان یادگیرنده اقدام می نماید. در این مقاله بر اساس مدل مفهومی پژوهش و با استفاده از روش کمی تأثیر تعهد سازمانی ادراک شده بر ایجاد سازمان یادگیرنده به واسطه ی نقش رفتار شهروندی سازمانی بررسی شده است. جامعه موردمطالعه 110 نفر کارکنان مؤسسه فرهنگی و هنری خراسان است که با استفاده از فرمول کوکران 86 نفر به عنوان نمونه انتخاب و در قالب دو پرسشنامه پس از بررسی پایایی و روایی اطلاعات موردنظر جمع آوری شد و داده های جمع آوری شده با استفاده از رگرسیون سلسله مراتبی مورد تحلیل قرار گرفت. درنهایت بر اساس نتایج پژوهش نشان داده شد تعهد سازمانی ادراکشده در مؤسسه فرهنگی خراسان به طور مستقیم و غیرمستقیم بر ایجاد سازمان یادگیرنده تأثیرگذار است. همچنین وجود رابطه معنادار بین تعهد ادراکشده و رفتار شهروندی سازمانی تایید گردید. اما بر اساس تحلیل های صورت گرفته وجود رابطه معنا در بین رفتار شهروندی سازمانی و ایجاد سازمان یادگیرنده تایید نگردید

کلیدواژه ها:

تعهد سازمانی ، سازمان یادگیرنده ، رفتار شهروندی سازمانی ، یادگیری سازمانی