بررسی نقش معماری سبز بر ارتقاء آسایش روانی دانش آموزان

کودکان نسبت به محیط اطرافشان بسیار هوشیارند بنابراین اگر تجربه محیطی مطلوبی داشته باشند، منجر به افزایش خلاقیت آنها می شود. امروزه مکان مناسبی برای آموزش کودکان وجود ندارد و اغلبفضاهای آموزشی برای چنین منظوری احداث نشده اند. معماری، هنری است که کودکان را در بر گرفته و کودکان از آن تأثیر می پذیرند و در پی آن فرآیند یادگیری را می تواند تقویت و یا تضعیف نماید.همچنین فضاهای آموزشی بیشترین اثر را بر ذهنیت و تمدن سازی جوامع به عهده دارند، بنابراین اگر کودک در سنین اولیه در محیطی پایدار و مناسب و در تعامل با طبیعت پرورش پیدا کند، ذهنیت وشخصیت او نیز بر همین اساس شکل پیدا می کند. این در حالی است که اکثر مکان های آموزشی در ایران در فضاهایی فاقد فضای سبز و به دور از طبیعت ساماندهی شده اند و این خود، عامل جدایی کودکان از طبیعت شناخته شده است. یکی از راه های رفع این جدایی و برقراری ارتباط بیشتر بین محیط طبیعی و کوکان، تغییر مدارس سنتی و حرکت به سمت آرمان های آموزش و پرورش نوین، در نهایت بهره گیری از اصول معماری پایدار و نزدیکی به نگرش توسعه پایدار در فضاهای روزمره کاربران معرفی شده است. مقاله حاضر در پی پاسخ به این پرسش است که معماری سبز در محیط آموزشی چگونه بر میزان یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی تأثیر می گذارد. در نهایت رسیدن به معیارهای طراحی که در آن کودک احساس صمیمیت با فضا داشته باشد. این امر موجب افزایش خلاقیت و نوآوری دانش آموزان و همچنین موجب افزایش احساس نیاز او به فعالیت و تحرک می شود.بنابراین پیدا کردن راهکارهایی برای طراحی اصولی فضاهای باز و نیمه باز و برخی از عوامل مورد نیاز مدارس از جمله شفافیت، انعطاف پذیری، تنوع، چشم انداز داخلی و خارجی، تهویه و نورطبیعی مورد بررسی قرار گرفته شده است.این پژوهش به روش کیفی با رویکردی از نوع تحلیلی-توصیفی به بررسی و تحلیل داده ها با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و پژوهش های صورت گرفته در آن حیطه پرداخته است که تأثیر به سزایی در ارتقای کیفیت آموزشی دانش آموزان داشته است. در این زمینه، پروژه توانسته است با شناسایی صحیح نیازها و معیارها مسیر تکامل را به سمتی پیش ببردکه با استفاده از مفاهیمی نظیر بام سبز،آتریوم، مناظر سبز و ... که ذاتاً دارای ویژگی های پایدار هستند، محیطی پایدار و پویا را به وجود آورد.

کلیدواژه ها:

فضای آموزشی ، معماری سبز ، انعطاف پذیری ، خلاقیت ، دانش آموزان