نقش فناوری در آموزش و یادگیری علوم ابتدایی

دنیای کنونی در واقع دنیای تغییرات سریع و شتابزدگی تاریخ و در یک کلام دنیای فناوری اطلاعات وارتباطات (فاوا) است. ظهور پدیده شگفت انگیز فناوری اطلاعات و ارتباطات در دو دهه آخر قرن بیستمموجب تغییر درتمام عرصه های زندگی انسان از جمله آموزش شده است. فناوری اطلاعات و ارتباطاتفقط فراهم آورنده امکانات برای آموزش و یادگیری نیست بلکه در معنی و نقش آموزش و یادگیری ایجادتغییر کرده است و با به کار گیری آخرین دستاوردهایش افق های روشنی را در عرصه آموزش و یادگیریبه وجود آورده و تعاریف جدیدی از آموزش و یادگیری در علوم مختلف ارائه داده است. لذا هدف ازپژوهش حاضر بررسی تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و یادگیری علوم ابتدایی است. درتحقیق انجام شده از روش کتابخانه ای استفاده شده است و نتایج کلی حاکی از این است که فناوری اطلاعاتو ارتباطات را میتوان به عنوان ابزاری نیرومند برای ارتقای کیفیت و کارایی آموزش علوم ابتدایی مورداستفاده قرار داد. در نهایت پس از نتیجه گیری، پیشنهاداتی به منظور توسعه بکارگیری فناوری اطلاعاتو ارتباطات در آموزش علوم ابتدایی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

فناوری ، اطلاعات و ارتباطات ، آموزش علوم ابتدایی ، آموزش و یادگیری