بررسی رابطه حمایت اجتماعی با اضطراب و افسردگی در والدین بیماران فنیل کتونوری تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی کرمان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: ششمین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESPCONF06_120
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 462
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد سیرجان:
استادیار، گروه روانشناسی،دانشگاه ازاد اسلامی واحد ابهر
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه ازاد اسلامی واحد سیرجان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه حمایت اجتماعی با افسردگی و اضطراب در والدین بیماران فنیل کتونوری انجام شد. نوع مطالعه توصیفی از نوع همبستگی می باشد و جامعه آماری پژوهش کلیه والدین دارای فرزند مبتلا به فنیل کتونوری شهرستانهای تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی کرمان می باشند که در طرح ساماندهی و غربالگری شناسایی شده اند. تعداد آنها 120 نفر بود که نمونه نهایی 114 نفر به روش نمونه گیری سرشماری در پژوهش شرکت کردند و به پرسشنامه های حمایت اجتماعی فیلیپس (1986) و پرسشنامه اضطراب و افسردگی ( HADS ) پاسخ دادند. داده ها با استفاده از روشهای آماری نظیر فراوانی، درصد، میانگین و انحراف استاندارد، ضریب همبستگی پیرسون، ضریب تعیین و رگرسیون گام به گام در سطح 0/01 جزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین حمایت اجتماعی و مولفه های آن با اضطراب در پدران و مادران بیماران فنیل کتونوری رابطه منفی و معنادار وجود دارد. بین حمایت اجتماعی و و مولفه های آن با افسردگی در پدران و مادران بیماران فنیل کتونوری رابطه منفی و معنادار وجود دارد. فقط بین مولفه حمایت دوستان با افسردگی در مادران رابطه معناداری پیدا نشد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که از بین حمایت اجتماعی و مولفه های آن، بهترین متغیرهای پیش بینی کننده اضطراب، حمایت خانواده و حمایت اجتماعی (کل) هستند و حدود 31 درصد واریانس مربوط به اضطراب والدین بیماران فنیل کتونوری به وسیله این متغیرها تبیین می شوند. از بین حمایت اجتماعی و مولفه های آن، بهترین متغیرهای پیش بینی کننده افسردگی، حمایت خانواده، حمایت اجتماعی (کل) و حمایت اجتماعی دوستان در سه گام هستند و توانستند حدود 39 درصد واریانس مربوط به افسردگی را تبیین کنند.کلیدواژه ها
حمایت اجتماعی، افسردگی، اضطراب، والدین بیماران فنیل کتونوریمقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه (منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی «یس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم» و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.