بررسی نقش شادی در توّجه ، پرورش تمرکز و خلاقیت درکودکان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: ششمین کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESPCONF06_047
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1425
نویسندگان
کارشناسی ارشدروانشناسی کودکان استثنایی رئیس گروه بیماران روانی مزمن سازمان بهزیستی کشور تهران ایران
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی ، دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی دانشگاه آزاداسلامی واحدرودهن،تهران ،ایران.
چکیده
هفت سال اول زندگی کودک، یعنی سنین قبل از پیش دبستانی، پایه و اساس شخصیت او را تشکیل می دهد و اگر این دوره آن گونه که پیامبر خدا فرمودند با عطوفت و مهرورزی همدلی و همراهی، غلیان و فوران احساسات خوشایند، شادی، محبت پذیری و اقتدار عاطفی کودکان همراه باشد، قوی ترین، سالم ترین و متعادل ترین ستون های تکوین شخصیت پی ریزی می شود و این قبیل بچه ها بیشترین آمادگی روانی و ذهنی را برای یادگیری (هفت سال دوم) می یابند و آمیزه ای از محبت پذیری و آموزش پذیری، آنان را برای دوره مشورت پذیری و رایزنی با بزرگ ترها (هفت سال سوم) آماده می کند.از طرفی خلاقیت یکی از عالی ترین و پیچیده ترین فعالیتهای ذهن آدمی است که تعلیم و تربیت باید بدان توجه کند . خلاقیت هنری است نهفته، در اعماق وجود انسان که با تلاش فرد و آموزش دیگران شکوفا می شود. توجه و تمرکز در متون علمی گاهی به صورت دو واژه مترادف هم بکار می روند ولی این دو واژه از همدیگر متمایز هستند. توجه در برگیرنده تمرکز و تآکید برمنابع ذهنی است. توّجه ماهیت انتخابی دارد ، زیرا منابع مغزی محدود هستند. برهمه ما روشن است که یکی از نعمت های بزرگ زندگی شادی می باشد. هدف ازپژوهش حاضربررسی نقش شادی در توجه ، پرورش تمرکز و خلاقیت درکودکان است .روش پژوهش به روش تحلیلی توصیفی و مبتنی بر مطالعات کتابخانهای است.پس از تعاریف شاد، توجه ،تمرکز و خلاقیت ،کودکان استثنایی و بررسی های لازم، بحث ونتیجه گیری پیرامون نقش شادی در پرورش تمرکز وخلاقیت درکودکان در مدارس استثنایی پیشنهادات پژوهش در نهایت ارائه گردید .کلیدواژه ها
شادی،تمرکز و خلاقیت ،کودکان.مقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی پس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.