بررسی حدود کارکردهای زبان و زبان آموزی در فرایندهای تربیتی

امروزه با توجه به اهمیت تربیت در آینده ي جوامع و همچنین با توجه به کاربرد گسترده ي زبان در عرصه هاي مختلف تربیتی، زبان اموزي به یکی از مهم ترین ابعاد تربیتی تبدیل شده است که لازم است از جهات مختلف مورد بررسی قرار گیرد . بررسی حدود کارکردهاي زبان در ارایه، جهت کسب معرفت و رسیدن به تربیت، راهی است براي آگاهی از کاربرد زبان در تربیت که می تواند آنرا تحت تاثیر خود قرار دهد. در این مقاله سعی بر آن شده است تا نظرات تربیتی اندیشمندان و مربیان و بافت هاي زبانی و نظام تربیتی مورد بررسی قرار گیرد، تا حدود اثرپذیري تربیت از زبان آموزي مشخص گردد. از نتایج این مقاله این است که زبان بسیار گسترده و داراي وجه ها و روشهاي گوناگون می باشد و باید از آن به درستی و با دقت استفاده شود. اگر از آن درست استفاده نشود حتی میتواند پیامدهاي منفی به دنبال داشته باشد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، تربیت ، زبان ، زبان آموزی