فضای مجازی و بررسی نقش آن در فرایند تعلیم و تربیت

زمینه و هدف: گسترش فضاهاي مجازي اینترنتی آسیب هاي گوناگونی در زمینه تعلیم و تربیت کودکان ایجاد کرده است؛ از جمله آسیب هاي اخلاقی همچون دسترسی آسان به منابع غیر اخلاقی، تضعیف باورهاي دینی و القاي شبهات و تعارض ارزش ها؛ آسیب هاي شخصیتی مانند اعتیاد به فضاي مجازي، انزواي اجتماعی و اتلاف وقت؛ و آسیب هاي خانوادگی از قبیل کاهش ارتباطات خانوادگی، تغییر ال گوي تعامل میان والدین و فرزندان، از بین رفتن تعادل قدرت در خانواده و شکاف نسل ها. هدف از مطالعه حاضر بررسی نقش فضاي مجازي در فرایند تعلیم و تربیت می باشد. روش تحقیق به کار گرفته در این پژوهش مبتنی بر مطالعات پیشین است و رویکرد توصیفی_ تحلیلی دارد.یافته ها: پژوهش ها نشان از افزایش میزان اختلالات رفتاري و عاطفی در کودکان دارد و یکی از دلایل بروز آن می تواند گسترش روزافزون استفاده از فضاهاي مجازي باشد. پژوهش حاضر با هدف تاثیر استفاده از فضاهاي مجازي در فرایند تعلیم و تربیت انجام شده است. نتیجه گیري: آگاه سازي والدین و دست اندرکاران تعلیم و تربیت، با هدف برنامه ریزي، کنترل و نظارت بر استفاده مناسب از فضاهاي مجازي، جایگزین کردن تفریحات سالم و تخلیه هیجانی دوران کودکی و نوجوانی، می تواند در جهت افزایش آگاهی، مهارت و توانمندي کودکان و نوجوانان، هم چنین مقابله با بروز استرس، اضطراب و غلبه بر مشکلات عاطفی، روانی ناشی از استفاده از فضاهاي مجازي و متعاقب آن درکاهش آسیب هاي فردي و اجتماعی آن نقش موثري را ایفا کند..