افزایش اعتمادپذیری در پژوهش های کیفی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 825
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PAEP01_171
تاریخ نمایه سازی: 1 آبان 1399
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی چگونگی اعتمادپذیري در پژوهش هاي کیفی است. همواره پژوهشگران این دغدغه را داشته اند که در پژوهشهاي کیفی که کمیت و اعداد و ارقام در تحلیلها دخالتی ندارند، چگونه میتوان به نتایج تحقیق اعتماد کرد. این دغدغه همچنان مسئله اي است که در این پژوهش تلاش میشود که به آن پرداخته شود. پرسش این پژوهش عبارت است از این که چگونه میتوان به نتایج پژوهشهاي کیفی اعتماد کرد؟ نتایج حاکی از آن است که پژوهشگر کیفی میتواند با ترکیب نمودن چندین زاویه يدید یا چندجانبه نگري در الف. جمع آوري داده ها، ب. چندجانبه نگري پژوهشگر ج. چندجانبه نگري نظري و د. چندجانبه نگري روش شناختی به پژوهش اعتبار ببخشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی شیروانی شیری
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان
راحله سادات نبوی زاده
آموزگار، اداره کل آموزش و پرورش فارس