بررسی مدل علی رابطه کیفیت زندگی کاری با بیگانگی از کار مدیران با نقش واسطه ای احساس کارآمدی در بین مدیران و معاونان مدارس ابتدایی شهر اندیمشک

پژوهش حاضر با هدف بررسی مدل علی رابطه کیفیت زندگی کاري با بیگانگی از کار مدیران با نقش واسطه اي احساس کارآمدي در بین مدیران و معاونان مدارس ابتدایی شهر اندیمشک انجام شد. در این مطالعه روش تحقیق همبستگی مورد استفاده قرار گرفت. از جامعه مدیران و معاونان ابتدایی تعداد 97 معاون و تعداد 100 مدیر جهت جمع آوري اطلاعات با استفاده از روش نمونه گیري سرشماري انتخاب شد. جهت گردآوري داده هاي پژوهش از پرسشنامه خود بیگانگی شغلی صداقتی فرد (1388)، کیفیت زندگی کاري والتون (QWL ) و پرسشنامه خودکارآمدي عمومی((GSES شرر و همکاران (1982) استفاده شد. اطلاعات بدست آمده با استفاده از روش هاي آمار توصیفی نظیر میانگین، میانه، فراوانی، درصد و … و روش هاي آمار استنباطی مثل آزمون همبستگی و آزمون بوت استراب جهت بررسی نقش میانجی خودکارمدي معلمان مورد تحلیل قرار گرفت. نتیجه بدست آمده نشان می دهد که بین بیگانگی شغلی و کیفیت زندگی کاري مدیران و معاونان رابطه معناداري وجود دارد و همچنین بین حس خودکارآمدي با کیفیت زندگی کاري رابطه معناداري وجود دارد. نتایج حاصل از آزمون بوت استراپ نشان می دهد که متغیر احساس کارآمدي عمومی نقش میانجی (غیرمستقیم) در رابطه متغیر کیفیت زندگی کاري (بطور کلی) با میزان احساس بیگانگی از کار مدیران و معاونان مدارس ابتدایی شهر اندیمشک ایفا می کند.

کلیدواژه ها:

احساس کارآمدی عمومی ، کیفیت زندگی کاری ، احساس بیگانگی از کار