بررسی عوامل جذب و ایجاد انگیزه دانش اموزان به نماز در مدارس

هدف این پژوهش، بررسی عوامل جذب دانش آموزان به نماز جماعت مدارس می باشد. روش تحقیق، توصیفی ـ پیمایشی بوده و جامعه آمارى، دانش آموزان مدارس راهنمایی ناحیه دو آموزش و پرورش قم می باشند که 360 نفر از آنها به صورت تصادفی طبقه اى به عنوان نمونه آمارى انتخاب شدند. ابزار جمع آورى اطلاعات، پرسش نامه محقق ساخته، با پایایی 0/81 است. تحلیل اطلاعات براساس آزمون هاى خی دو، Zتک گروهی و T براى میانگین دو گروه مستقل، نشان داد: .1 بین عوامل جذب دانش آموزان مدارس دخترانه و پسرانه به نماز جماعت تفاوت معنادارى وجود دارد. .2 گرایش هاى مذهبی و مشارکت والدین و متولیان مدارس در نماز جماعت، انگیزه حضور دانش آموزان را افزایش می دهد. .3 بین شناخت دانش آموزان از فواید نماز و نماز جماعت، و مشارکت آنان در مجالس مذهبی، با رویکرد آنان به نماز جماعت مدارس رابطه مثبت وجود دارد. .4 نحوه تقویت و تفویض مسئولیت برگزارى نماز جماعت به آنان، در افزایش علاقه و مشارکت در نماز جماعت مؤثر است . .5 بین شخصیت و نفوذ امام جماعت و نوع ارتباط او با فراگیران، امکانات، شرایط نمازخانه ها و گرایش دانش آموزان به نماز جماعت رابطه معنی دارى وجود دارد.

کلیدواژه ها:

نماز جماعت ، دانش آموزان ، مدارس راهنمایی ، عوامل جذب.