قابلیت های آموزش ترکیبی در توسعه فرهنگ عمومی
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 198
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDUCONF02_144
تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1399
چکیده مقاله:
در این مقاله سعی بر آن شده است تا با گذری بر یادگیری ترکیبی و فناوری اطلاعات وارتباطات نقش آنها را در توسعه فرهنگ عمومی بررسی کنیم.بطور کلی اصطلاح یادگیری ترکیبی به نسل سوم از سیستم های آموزش از راه دور اطلاق میشود.یادگیری ترکیبی هم در زمینه آموزش های صنعتی و سازمانی وهم در زمینه آموزش وپرورش به طور سریعی در حال رشد است وبیشتر موسسات آموزشی وسازمان ها برای ارایه خدمات بهتر به فراگیرانشان،از رویکرد یادگیری ترکیبی استفاده می کنند.آموزش نقش اساسی وپایه ای در توسعه فرهنگی کشورمان دارد پس باید در آموزش وپرورش از روش های نوین منطبق با تحولات جهانی وتغییرات تکنولوژیکی استفاده کنیم.محور اصلی توسعه آموزش است.استفاده از تکنیک های آموزشی متنوع سبب جلب توجه بیشتر مخاطبان به محتوی دوره ها می شود.باید فناوری ارتباطات واطلاعات را به عنوان یکی از اصلی ترین محورهای توسعه،گسترش داد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا نصرت
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ وفلسفه آموزش وپرورش دانشگاه پیام نور کرمان