بررسی کاربرد ابزارهای آموزش سیار با تکیه بر شبکه های اجتماعی بر فرآیند یاددهی یادگیری

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 657

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDUCONF02_078

تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1399

چکیده مقاله:

تکنولوژی جزء لاینفک زندگی بشر امروزی است. جهان به سرعت در حال حرکت است. هر روز جنبه های جدیدی از تکنولوژی پدید می آیند. آموزش و پرورش نیز نمی تواند خود را جدا از تاثیرات اجتماعی و تکنولوژیکی شبکه های اجتماعی نگه دارد. استفاده روز افزون از این شبکه ها و تاثیری که روی فرهنگ، طرز فکر و عمل استفاده کنندگان آن دارد، نظام آموزشی را نیز به زودی با تحول بنیادی رو به رو خواهد ساخت.شبکه های اجتماعی در فضاهای اجتماعی، فردی و در جوامع امروز بشری رخنه کرده اند و شیوه زندگی، آموزش،یادگیری،کار و دانش را تحت تأثیر قرار داده است، لذا سواد رسانه ای امر مهمی تلقی می شود. در نتیجه با توجه به تأثیرات فراوان کاربرد شبکه های اجتماعی مجازی در آموزش می بایست به طور علمی و با برنامه ریزی دقیق و مبتنی بر طرح درس به سمت استفاده گسترده از این فناوری در امر آموزش حرکت کند.یادگیری سیار نقطه تلاقی وسایل کامپیوتری سیار و یادگیری الکترونیکی است. این یادگیری باعث میشود تا شما در هر زمان که بخواهید به منابع دسترسی پیدا کنید. ظرفیت جستجوی بالا، تعاملات غنی، حمایت قوی از یادگیری مؤثر و ارزیابی مبتنی بر عملکرد، از ویژگیهای دیگر یادگیری سیار است.این مقاله با روش توصیفی و تحلیلی؛ در ابتدا به بررسی شبکه های اجتماعی و اهمیت آن ها در زمینه ی یاددهی یادگیری در عصر حاضر می پردازد. سپس معایب و فواید آموزش های الکترونیک مورد بررسی قرار می گیرد؛ هم چنین مولفه های کاربردی در بکارگیری کارآمد آموزش مجازی و لزوم بهره گیری از سوادرسانه ای را مورد توجه قرار می دهد.

نویسندگان

فائزه شاپورجانی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

معصومه بهمنی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

علی قادری

دانشجوی دکتری برنامه ریزی علوم تحقیقات