بررسی تاثیر همکاری اولیای دانش آموزان پایه دوم ابتدایی بر کیفیت آموزش مجازی

مقاله حا ضر از نوع گزارش تجربی می با شد و هدف آن برر سی تاثیر همکاری اولیای دانش آموزان پایه دوم ابتدایی، بر کیفیت این آموزش مجازی است. برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز از روش پیمایشی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش، دانش آموزان پایه دوم دبستان دهخدای لوشان به تعداد 29نفر میبا شد که از این تعداد، 18 نفر به عنوان نمونه تصادفی برای بررسی انتخاب شدند. برای انجام این پژوهش از پرسشنامه آنلاین برای بدســت آوردن اطلاعات مورد نیاز درباره میزان همکاری اولیای دانش آموزان نمونه تصــادفی، اســتفاده شــد. همچنین از معلم مربوطه خواسته شد تا اطلاعات تحصیلی و نمرات دانش آموزان نمونه تصادفی را در اختیارمان قرار دهند. سپس با بررسی اطلاعات بدست آمده و تحلیل و تف سیر آنها در نهایت به این نتیجه ر سیدم که دانش آموزان پایه دوم ابتدایی برای ا ستفاده از آموزش مجازی به کمک والدین شان نیازمنداند و هر چه میزان همکاری اولیا در امر آموزش مجازی و همکاری با معلم در این خ صوص بی شتر با شد، کیفیت این نوع از آموزش بهتر می شود. به گونهای که برخی دانش آموزان به کمک همکاری والدینشان در فرایند این نوع آموزش نمرات بالاتری را نسبت به آموزش حضوری کسب نمودند.

کلیدواژه ها:

آموزش مجازی ، مقطع ابتدایی ، همکاری اولیا.