بررسی تاثیر آموزش از طریق اینفوگرافیک بر یادگیری و یادداری درس زبان فارسی

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش از طریق اینفوگرافیک بر یادگیری و یادداری درس زبان فارسی در میان دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر رودان در سال تحصیلی1398-99 می باشد. روش تحقیق کاربردی و به روش شبه تجربی بود، جامعه آماری تحقیق کلیهی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر رودان میباشد. روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی بود که60 نفر در دو گروه آزمایش و شاهد (هر گروه (30 نفر قرار گرفتند. داده های تحقیق پس از جمع آوری بر اساس سوال های پژوهش و با استفاده از تحلیل کواریانس در نرم افزار SPSS تحلیل شدند. یافته های پژوهش نشان داد که تفاوت معنی داری بین گروه گواه و آزمایش در یادگیری و یادداری درس زبان فارسی از طریق آموزش اینفوگرافیک وجود دارد، در نتیجه آموزش از طریق اینفوگرافیگ می تواند بر یادگیری و یادداری درس زبان فارسی موثر باشد.

کلیدواژه ها:

اینفوگرافیک ، یادگیری ، یادداری ، زبان فارسی ، مقطع متوسطه اول.