استراتژی های توسعه تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات در نظام آموزشی

از زمان تغییر و تحول در ماهیت نهادهای اجتماعی انسانی، نظام آموزشی نیز مستعد تغییراتی است. اما مشکل اساسی این است که چه استراتژی هایی باید اتخاذ شوند تا نظامهای آموزشی در کشورهای در حال توسعه نه تنها کشورهای توسعه یافته را دنبال کنند بلکه براساس نیازهای خود در مسیر پیشرفت پیشرفت کنند.فن آوری اطلاعات و ارتباطات در فن آوری ارتباطات میتواند یادگیری دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهد هنگامی که معلمان با سواد دیجیتال هستند و درک کنند که چگونه آن را با استفاده از مجموعه متنوعی از ابزارهای ICT برای ارتباط, ایجاد, انتشار, ذخیره و مدیریت اطلاعات مورد استفاده قرار دهند.در این مقاله با روش توصیفی و تحلیلی و با استفاده از اطلاعات کتابخانه؛ در ابتدا به بررسی فناوری اطلاعات و مقایسه با فناوری اطلاعات و ارتباطات می پردازد. سپس یادگیری الکترونیک و استراتژس های توسعه تکنولوژی در فرایند تعلیم و تربیت؛ هم چنین محیط های آموزشی مبتنی بر یادگیری الکترونیکی را مورد توجه قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

نظام آموزشی ، فناوری اطلاعات(IT) ، ارتباطات ، استراتژی ، محیط آموزشی