نقش آینده پژوهی در برنامه ریزی درسی

آینده پژوهی با حوزه های متعددی از دانش و معرفت بشری ارتباط دارد که برنامه درسی نیز یکی از آنها است. جوامع امروزی که به دلیل شتاب روزافزون در پیشرفت فناوری های اطلاعات و ارتباطات با عدم قطعیت مواجه اند، ناگزیر نیازمند یک رویکرد منظم و نظام مند مبتنی بر عقلانیت و آینده نگری برای برنامه ریزی دقیق و منطقی می باشند تا توان مقابله با بحران ها و تحولات پیشِ رو را داشته باشند. از این رو، برنامه های درسی آینده نگرانه می توانند آمادگی افراد را برای رویارویی مثبت و مؤثر با چالش ها بهبود بخشند. در همین راستا، پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آینده پژوهی در برنامه ریزی درسی انجام شده است. این پژوهش با توجه به هدف، کاربردی و از نظر شیوه اجرا، کتابخانه ای است و برای جمعآوری مطالب از اسناد و منابع چاپی و الکترونیکی در دسترس به وسیله فیش برداری استفاده شد. تحلیل نظری مطالب نشان داد که با توجه به فضای رقابتی جهان آینده، آینده پژوهی در حوزه برنامه ریزی درسی به منظور پرورش یادگیرندگانی متفکر، آینده نگر و آینده پژوه ضرورتی انکارناپذیر است که مستلزم توجه جدی دست اندرکاران نظام آموزشی است.

کلیدواژه ها:

آینده پژوهی ، آینده نگری ، برنامه ریزی درسی ، برنامه درسی ، نظام آموزشی