بررسی مهارت های کارآفرینانه زنان روستایی شهرستان ایلام

امروزکارآفرینی به عنوان کلید حل مسائل و موانع توسعه انسانی، موضوع بحث بسیاری از اندیشمندان توسعه اقتصادی و اجتماعی قرار گرفته است. آنها معتقدند که کارآفرینی موتور توسعه انسانی و بالتبع توسعه اقتصادی کشورها است. همچنین عقیده دارند اگر خواهان اقتصادی پیشرفته در قرن بیست و یکم هستیم کلید آن کارآفرینی است و لازمه آن توجه بیشتر محققین و سیاستگذاران به نیازهای نیمی از جمعیت جهان یعنی زنان است. بدین منظور مقاله حاضر با هدف بررسی نیازهای آموزشی زنان روستایی شهرستان ایلام در زمینه مهارت های کارآفرینی به صورت پیمایشی انجام شده است. ابزار اصلی تحقیق پرسشنامه و به منظور بررسی روایی ابزار تحقیق، در اختیار شش نفر از اساتید دانشگاه آزاد اسلامی و کارشناسان وزارت جهاد کشاورزی قرار گرفت و بعد از تأیید روایی به منظور سنجش میزان پایایی پرسشنامه نیز آزمون مقدماتی از طریق تکمیل 30 پرسشنامه به عمل آمد و ضریب کرونباخ آلفا 84 درصد محاسبه گردید. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل 8770 نفر از زنان روستاهای شهرستان ایلام بودند که از این تعداد بر اساس فرمول کوکران 250 نفر به عنوان نمونه و به کمک روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای با انتساب مناسب انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل آماری پس از استخراج داده ها از طریق نرم افزار رایانه ایSpssversion11/5 صورت گرفت. یافته های حاکی از آمار توصیفی نشان داد زنان روستایی دارای نیازهای آموزشی متفاوتی در محدوده های کم، متوسط و زیاد در زمینه مهارت های کارآفرینی می باشند. در بحث آمار استنباطی نتایج به دست آمده حاکی از آن بود که در سطح 99% رابطه ی معنی داری بین سطح تحصیلات، مهارت های فردی، ویژگیهای مشارکتی، ویژگی های روانشناختی و در سطح 95% رابطه ی معنی داری بین سن و مهارت های کارآفرینی زنان روستایی وجود دارد. هیچ گونه رابطه ی معنی داری بین سایر متغییر های مستقل مثل وضعیت تأهل و میزان درآمد خانواده با متغیر وابسته وجود نداشت. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که از نظر زنان روستایی، مهارت های فردی، ویژگیهای مشارکتی، ویژگی های روانشناختی بیشترین تأثیر را در تبیین مؤلفه مهارت های کارآفرینی دارند.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، مهارت های کارآفرینی ، نیازآموزشی ، زنان روستایی