آموزش اندیشه گرا، با مدل چهار ربعی ذهن
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 386
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MCCONF05_094
تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1399
چکیده مقاله:
در زمینه ی آموزشی؛ نگرش های رایجی مانند حفظی، شناختی و کاربردی وجود دارند که هریک دارای محدودیت های خود بوده و خصوصیت مشترک آنها در هنگام اجرا، اولویت دادن به مطالب و موضوعات بیرونی است. در این حالات ذهنو تفکر افراد در خدمت اطلاعات درسی قرار می گیرد و رشد کافی نمی یابد. در این مقاله به معرفی نظری مبحث نوینی به نام آموزش اندیشه گرا می پردازیم که بر اساس نگرش فکری به آموزش شکل گرفته است. در این حالت این اطلاعات درسی است که در خدمت اندیشه قرار می گیرد. بااین مراحل اجرایی هم از مدل چهار ربعی مغز ( مدل هرمن ) استفاده شده است
کلیدواژه ها:
آموزش اندیشه گرا ، اندیشه گرایی آموزشی ، آموزش رفار محور ، بهسازی آموزشی ، روش های آموزش خلاق ، مدل چهار ربعی ذهن
نویسندگان
محمد ناظم
ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان