بررسی تفکر خلاق در رشد مهارت کارآفرینی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان کرمانشاه

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تفکر خلاق در رشد مهارت کارآفرینی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان کرمانشاه است که به شیوه ی توصیفی- همبستگی درآبان ماه 98 با در نظر گرفتن کل معلمان مقطع ابتدایی به عنوان جامعه نفر انتخاب و 140 نفر به عنوان نمونه ی آماری به شیوه ی تصادفی طبقه بندی شده در نظر گرفته شدند در این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته تفکر خلاق و مهارت کارآفرینی که دارای 3 سوال 4 گزینه ای و ضریب آلفای کرونباخ 0/786 استفاده شده است؛ بر اساس نتایج به دست آمده می توان گفت که طرح معما در تدریس،پرورش ایده و ایده دادن در رشد مهارت کار آفرینی دانش آموزان موثر است،پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی نقش تفکر خلاق در رشد تحصیلی ملاک قرار می گیرد،همچنین در ارتباط با عوامل موثر بر پرورش خلاقیت در مدرسه نیز مقاله ای نوشته شود.

کلیدواژه ها:

تفکر خلاق ، مهارت کارآفرینی ، مقطع ابتدایی ، شهرستان کرمانشاه