اقدام پژوهی در یاددهی جدول ضرب

ناتوانی یادگیری یا به عبارتی دیگر اختلال یادگیری یکی از مشکلات موجود در کلاس درس و مدرسه می باشد . مشکلات ریاضی , یکی از ناتوانی هایی یادگیری است که دانش آموز دارای ناتوانی یادگیری ریاضی ممکن است در حوزه های مختلف محاسبه کردن , دقت , ضرب , حافظه و ... مشکل داشته باشد . هدف از پژوهش حاضر , رفع مشکل دانش آموز کلاس سوم ابتدایی است که در ضرب اعداد و یادسپاری آن مشکل دارد . برای این پژوهش از راهکار های مختلفی مانند الگوهای افزایشی اعداد , یاددهی مفهوم دسته و تعداد اشیاء هر دسته , مفهوم ضرب , ضرب های 1 تا 10 آموزش داده شده است و نتایج , نشان دهنده ی کارایی راهکارهای اجرایی می باشد

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، اختلال ریاضی ، ضرب