بررسی تاثیر ارائه خدمات مدیران بر پیشرفت تحصیلی نوجوانان در کتابخانه های عمومی شهر ساری

هدف: هدف این پژوهش بررسی نظر نوجوانان در مورد استفاده از خدمات کتابخانه های عمومی ساری و رابطه آن با پیشرفت تحصیلی آنها است.روش: پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و به روش پیمایشی انجام پذیرفته است. جامعه آماری را تعداد 82 نفر از نوجوانان سنین 12-17 سال عضو یکی از کتابخانه های عمومی ساری تشکیل داده که به صورت تصادفی انتخاب شدند و حداقل 10 بار در سال از این کتابخانه ها استفاده میکردند و سیستم ارزشیابی آنها در سال تحصیلی 1398 - 1397 غیرتوصیفی (کمی) بوده است. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شد که با استفاده از نرم افزارspss اندازه گیری و در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی برای پاسخ به پرسشهای اساسی و آزمون فرضیه های پژوهش مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: نتایج تحقیق نشان داد که ضرورت استفاده از خدمات کتابخانه های عمومی ساری در بخش امانت، مرجع، خدمات اطلاع رسانی بیشتر از خدمات جنبی است. دلیل عمده استفاده نوجوانان از کتابخانه عمومی، استفاده از سالن مطالعه و منابع اطلاعاتی موجود در کتابخانه بود. همچنین آنان تاثیر امکانات کتابخانه عمومی بر پیشرفت تحصیلی را بالاتر از حد متوسط ارزیابی کردند و بین میزان استفاده از خدمات کتابخانه، وضعیت اقتصادی – اجتماعی و وضعیت فرهنگی با پیشرفت تحصیلی آنان رابطه مستقیم وجود دارد.

کلیدواژه ها:

کتابخانه عمومی ، مدیریت ، خدمات کتابخانه ای ، نوجوانان ، پیشرفت تحصیلی.