ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تاثیر نوع رابطه معلم با دانش آموزان در کاهش انگیزه اعتیاد و بهبود افسردگی

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: PSYCHOLOGY03_105
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 282
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر نوع رابطه معلم با دانش آموزان در کاهش انگیزه اعتیاد و بهبود افسردگی

علی میهن دوست - دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه بین المللی چابهار و فرهنگی دشتیاری
ملک محمد جگرگوشه - فرهنگی از منطقه دشتیاری

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش هر جامعه از ارکان اساسی رشد و توسعه اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی جامعه قلمداد می شود و امروزه نقش آن در بهبود شرایط زندگی افراد جامعه بر همگان آشکار است. موفقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در هر جامعه، نشان دهنده موفقیت نظام آموزشی در زمینه هدف یابی و توجه به رفع نیازهای آموزشی، و همواره یکی از مهمترین دغدغه های نظام های آموزشی در تمام جوامع است؛ بنابراین آن نظام آموزشی را می توان کارآمد و موفق دانست که پیشرفت تحصیلی دانش آموزانش در مقاطع مختلف، بیشترین و بالاترین رقم را داشته باشد که این مهم اتفاق نمی افتد مگر با برقراری ارتباط مناسب بین معلم و دانش آموزان. از طرفی یک از معضلاتی که امروزه گریبان گیر دانش آموزان و خانواده های آنان شده اعتیاد و افسردگی است که در پژوهش حاضر قصد مطالعه تاثیر نوع رابطه معلم با دانش آموزان در کاهش انگیزه اعتیاد و بهبود افسردگی را داریم که به صورت کتابخانه انجام شده که در ادامه مقاله حاضر به آن می پردازیم. نتیجه گیری: اگر معلم بتواند به خوبی با دانش آموزان ارتباط برقرار کند، موجب کاهش انگیزه اعتیاد و بهبود افسردگی می شود. شایان ذکر است پژوهش های داخلی و خارجی نیز موید معنی داری این رابطه می باشد. کیفیت تعامل معلمان با دانش آموزان در کلاس درس برای موفقیت دانش آموزان در مدرسه، با توجه به اظهارات کادیما و همکاران (2010)، اهمیتی ویژه دارد و در بهبود افسردگی و شادکامی دانش آموزان تاثیرگذار است. رابطه مثبت معلم با دانش آموزان و همچنین دانش آموزان با هم، بر رابطه عاطفی و اجتماعی کلاس، ایجاد انگیزه یادگیری، دلبستگی به مدرسه، همکاری در فعالیت های کلاسی، کمک و حمایت دوستانه، درک رفتار میان- فردی، ایجاد مسئولیت و آزادی در کارها، می تواند تاثیرگذار باشد.

کلیدواژه ها:

رابطه معلم با دانش آموزان، کاهش انگیزه اعتیاد، بهبود افسردگی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PSYCHOLOGY03_105 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1044965/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
میهن دوست، علی و جگرگوشه، ملک محمد،1398،تاثیر نوع رابطه معلم با دانش آموزان در کاهش انگیزه اعتیاد و بهبود افسردگی،سومین همایش ملی روانشناسی و آسیب های اجتماعی،چابهار،https://civilica.com/doc/1044965

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، میهن دوست، علی؛ ملک محمد جگرگوشه)
برای بار دوم به بعد: (1398، میهن دوست؛ جگرگوشه)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 101
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی