چگونه توانستیم مشکل ضعف درسی و افت تحصیلی دانش آموزان را برطرف نماییم

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,570

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PHCONF05_130

تاریخ نمایه سازی: 19 شهریور 1399

چکیده مقاله:

یکی از عوامل نبود موفقیت تحصیلی در دانش آموزان، وجود ضعف یادگیری در آنان است که منجر به افت تحصیلی، کاهش اعتماد به نفس و عزت نفس و ترک تحصیل آنها می شود. و لطمات جبران ناپذیری از نظر روانی و اقتصادی به کودک و خانواده و نظام آموزش و پرورش کشور وارد خواهد کرد. از آنجا که دانش آموزان مبتلا به ضعف یادگیری، جزو بچه های در معرض خطر و شکننده محسوب می شوند، آموزش و پرورش باید از این افراد پشتیبانی کند و یک سپر دفاعی برای آنان باشد. همچنین نظام اجتماعی نیز باید از آنان حمایت و مراقبت کند. برای کاهش آمار بالای مبتلایان به این اختلالات و عوارض جانبی، ضرورت دارد معلمان با این اختلالات آشنایی پیدا کنند. ما بارها در کلاس درس مشاهده کردیم که تعدادی از دانش آموزان به دلایل مختلفی نسبت به بقیه دچار افت تحصیلی هستند و در ارزشیابی های کتبی و شفاهی امتیازات پایینی کسب می کنند و والدین آنها از این موضوع احساس رنج می نمودند و با همه تلاش در پی جبران آن بر می آمدند. در بسیاری از مواقع مشاهده می کردیم که شاگردان دچار تحقیرها و سرزنش هاو تنبیهات قرار می گرفتند و گاهی نیز گره بسته ی آنان با اتخاذ مواضع نادرست والدین یا معلمان بسته تر می شود. با مشاهده ی این مساله در کلاس ها تصمیم گرفتیم با پیدا کردن راه حل های مناسب و ابتکاری سرنوشت آنها را تغییر دهیم.

نویسندگان

ابوذر نیک اقبال

کارشناس فناوری آموزش و پرورش منطقه ارژن

محمد جواد فرهادی پور

مدیر آموزگار چند پایه منطقه کامفیروز

مینا کیهانی

آموزگار پایه ششم ابتدایی منطقه اقلید