اثر بخشی مشاوره گروهی با رویکرد واقعیت درمانی بر افزایش امیدواری و کاهش اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم شهرستان مریوان

سال انتشار: 1399
محل انتشار: ششمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
کد COI اختصاصی: CPESCONF06_002
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 504

نویسندگان

آموزگار مدارس ابتدایی شهرستان بانه

مشاور مدارس متوسطه شهرستان سرواباد

چکیده

هدف از تحقیق حاضر اثر بخشی مشاوره گروهی با رویکرد واقعیت درمانی بر افزایش امیدواری و کاهش اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان پسر پایه ششم شهرستان مریوان بود، جامعه ی آماری تحقیق حاضر تمامی دانش آموزان پایه ی ششم پسر مریوان بودند که در سال تحصیلی 98-99 در مدارس این شهر مشغول به تحصیل بودند. روش نمونه گیری به صورت نمونه گیری در دسترس انجام شده است به طوریکه 30 نفر از دانش آموزان در دو گروه آزمایش و کنترل انتخاب شدند جهت سنجش و ارزیابی دو متغیر وابسته از آزمون پرسشنامه اهمالکاری سولومون و راثبلوم 1984 و مقیاس امید بزرگسالان اشنایدر و همکاران 1991 استفاده شد است. یافته های تحقیق با استفاده از آزمون کوواریانس چند متغیره (مانوا) مورد بررسی قرار گرفتند نتایج نشان داد که ضریب تعدیل شده تفکر عاملی که برابر با 68/7 یعنی این متغیر توانسته است 0/68 درصد از پس آزمون تفکر عاملی را تبیین کنند. همچنین ضریب تعدیل شده خرده مقیاس مسیرها برابر با 58/8 یعنی این خرده مقیاس توانسته است 0/58 درصد از پس آزمون مسیرها را تبیین کنند.

کلیدواژه ها

مشاوره گروهی، واقعیت درمانی، افزایش امیدواری، کاهش اهمال کاری تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.