بررسی اثربخشی آموزش شادکامی با روش شناختی- رفتاری فوردایس بر میزان نارضایتی از تصویر بدنی دختران دانش آموز

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی
  • کد COI اختصاصی: HPCONF05_134
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 463
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

شیوا اختریان

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور

مسعود سلیمی

استادیار گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور

مریم شاهنده

استادیار گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور

چکیده

هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر آموزش شادکامی با روش شناختی- رفتاری فوردایس بر میزان نارضایتی از تصویربدنی دختران دانش آموز بود. جامعه آماری این پژوهش تمامی دانش آموزان دبیرستان های شهر اصفهان در سال تحصیلی1398-99 بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با گروه کنترل و گواه بود. آزمودنی ها به صورت تصادفی از یکی از مدارس شهراصفهان در سطح متوسطه اول انتخاب شدند از آن مدرسه دو کلاس از پایه نهم انتخاب شد، سپس آزمون تصویر بدنی گرفتهشد. با توجه به نتایج آزمون از بین افراد با کمترین نمرات بین 20 تا 30 نفر انتخاب و به صورت تصادفی به دو گروه کنترل وآزمایش تقسیم شدند (15 نفر در گروه آزمایش و 15 نفر در گروه کنترل قرار گرفتند) و پیش آزمون تصویر بدنی در بین 2 گروهاجرا گردید. پس از این مرحله، بین 8 تا 10 جلسه شادکامی به شیوه شناختی- رفتاری فوردایس به دانش آموزان گروه آزمایشآموزش داده شد و در نهایت از هر دو گروه آزمایش و کنترل پس آزمون به عمل آمد و نتایج با تحلیل آماری کوواریانس تحلیلشد. یافته ها نشان داد آموزش شادکامی با روش شناختی- رفتاری فوردایس بر میزان نارضایتی از تصویر بدنی دختران دانشآموز تاثیر دارد. بنابراین فرضیه پژوهش تایید شد (p< 0.05).

کلیدواژه ها

شادکامی، فوردایس، تصویر بدنی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.