بررسی رابطه بین مدل های رهبری آموزشی مدیران مدارس ابتدایی بر خلاقیت معلمان مدارس دخترانه شهر جهرم
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در علوم تربیتی، مدیریت و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: HPCONF05_033
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 383
نویسندگان
دانشجوی دکتری مطالعات برنامه درسی دانشگاه شیراز
دانشیار بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین مدل های رهبری آموزشی، تحولی، تبادلی با میزان خلاقیت سازمانی در آموزش و پرورش جهرم است. روش پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماسی شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان جهرم به تعداد 600 نفر بوده و حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران به تعداد 235 نفر تعیین گردید. برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه با عناوین: سبک های رهبری بس و اولیو (1995) و خلاقیت سازمانی چوپانی (1391) استفاده شد. یافته ها حاکی از آن بود که وضعیت رهبری تحولی، تبادلی و خلاقیت سازمانی در مدارس ابتدایی شهرستان جهرم بالاتر از سطح متوسط است. ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین رهبری تحولی با خلاقیت سازمانی در مدارس ابتدایی در سطح (p< 0/01)، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (r=0/51). نتایج تحلیل رگرسیون بیانگر آن است که از بین ابعاد رهبری تحولی در مدارس ابتدایی، مولفه های تحریک ذهنی، نفوذ آرمانی و ملاحظات انفرادی بیشترین تاثیر را در پیش بینی میزان خلاقیت سازمانی دارد. بر این اساس با توجه به نتایج پژوهش توصیه می شود به منظور ایجاد خلاقیت و نوآوری در آموزش و پرورش، نسبت به استقرار رهبری تحولی اقدامات لازم صورت گیرد.کلیدواژه ها
رهبری آموزشی، رهبری تحولی و تبادلی، خلاقیت سازمانی، مدارس ابتداییمقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی پس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.