واکاوی معماری مدرسه ایرانشهراز منظر سبک شناسی و سازگاری اقلیمی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 899

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ARCS01_068

تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1399

چکیده مقاله:

بناهای ساخته شده دوره پهلوی اول نسبت به دوران قبل از خود دچار تحولات اساسی شده اند و علیرغم نقد وارده بر معماری پهلوی اول، یکی از بناهای پاسخگو به کاربری اولیه خود در این دوره، مدرسه ایرانشهر یزد میباشد که تحقیق در مورد این بنا زمینه ساز پژوهش شد تا با تحلیل عمیق تر، ارزشمند بودن آن محرز شود. این پژوهش از منظرهای مختلفی از جمله همساز بودن با اقلیم با تحلیل محیط مصنوع (شامل روابط حجمی، تحلیل فضایی و تحلیل کیفی فضاهای مدرسه)، نظام ایستایی و شناخت موجودیت معنایی با پرداخته است. پژوهش، از نوع پژوهش های کیفی تحلیلی بوده و به روش مطالعهی تبیینی و بر پایه ی مستندات حاصل از برداشت های موردی میدانی، مشاهدات عینی و بررسی های کتابخانه ای به انجام رسیده است و همچنین برای تکمیل اطلاعات بنا بدلیل نبود داده های جامع با بررسی اسناد و مدارک تاریخی به سه بعدی کردن قسمت های مورد نیاز و کروکی های تحلیلی برای تکمیل پژوهش پرداخته شده است و در نهایت به عملکرد همساز با اقلیم این بنا و به کار گیری معماری التقاطی از دوره ساسانی، صدر اسلام، اسلامی و غربی در مدرسه ایرانشهر رسیده شده است، در حالیکه منابع موجود با نگاه کلی و ظاهری به بنا، تنها به معرفی و تحلیل مختصری از آن بسنده کرده اند. نتایج تحقیق نشان داد که مدرسه ایرانشهر علی رغم نقد وارده به معماری التقاطی دوره خود، با زایش فرمهای جدید تشخص یافته و بر مبنای بازخوانی اندیشه های همساز با اقلیم شهر یزد به حیات خود ادامه می دهد. بررسی بناها با ویژگی هایی از جمله بوم گرایی و همسازی با اقلیم که در طول زمان به کاربری خود پاسخگو بوده اند و ماندگار شده اند، می تواند راهگشای رعایت اصول و نکاتی در طراحی معماری امروز باشد.

نویسندگان

آزاده تقوایی

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری و انرژی، دانشگاه تهران

زهرا زمانی

استادیار دانشکده معماری، پردیس هنرهای زیبا، دانشگاه تهران