ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

یادگیری سیار از نظریه تا عمل

سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: CEDP04_029
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 329
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

مشخصات نویسندگان مقاله یادگیری سیار از نظریه تا عمل

نسرین انصاری - دکتری تکنولوژی آموزشی. عضو هسته پژوهشی یادگیری سیار دانشگاه علامه طباطبایی.
محمدرضا نیلی احمدآبادی - دانشیار و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی ، مدیر هسته پژوهشی یادگیری سیار دانشگاه علامه طباطبایی

چکیده مقاله:

یادگیری در قرن 21 و شرایط چالش برانگیز عصر حاضر در زمینه انفجار اطلاعات، به کارگیری شیوه های نوین در تعلیم و تربیت را ناگزیر ساخته است. یکی از انواع محیط های یادگیری نوین، یادگیری سیار است که با اهدافی چون یادگیری از سراسر جهان، حفظ سلامت جسمی و روحی یادگیرندگان، استفاده به ینه از زمان، کاهش هزینه های زیر ساختی و آماده نمودن افراد برای ارتباطات فناورانه آینده، به سرعت جای خود را در محافل مربوط به تعلیم و تربیت باز کرده است. از آنجایی که مطالعات زیر بنایی و پایه همواه در ارتقای کیفیت و کاربرد مناسب موثر است؛ این پژوهش با هدف بررسی نظریه های حامی یادگیری سیار سعی در ارایه کاربردهای یادگیری سیار در میدان عمل دارد. جامعه آماری پژوهش، کلیه مقالات و کتابها در بازه زمانی 1990 تا 2019 بودند که با روش نمونهگیری هدفمند مورداستفاده قرار گرفته اند. دراین مقاله ابتدا تعاریفی از یادگیری سیارارایه شده است. این تعاریف در سه دسته شامل تعاریف مبتنی بر قابلیت حمل و سهولت در جابجایی ابزارها ، حرکت یادگیرنده و تلفیقی از دو مورد یادشده طبقه بندی شده است. سپس نظریه های حامی یادگیری سیار معرفی شده اند و در پایان با توجه به مبانی نظری و مفاه یم ارایه شده، کاربرد نظریه ها در محیط های یادگیری مورد بررسی قرار گرفته و شیوه هایی از کاربرد هر نظریه در یادگیری سیار با توجه به فعالیت مورد انتظار از یادگیرنده به تفصیل ارایه شده است.

کلیدواژه ها:

یادگیری سیار، نظریه های یادگیری، محیط های یادگیری.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1040432/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
انصاری، نسرین و نیلی احمدآبادی، محمدرضا،1398،یادگیری سیار از نظریه تا عمل،چهارمین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختی،تهران،،،https://civilica.com/doc/1040432

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، انصاری، نسرین؛ محمدرضا نیلی احمدآبادی)
برای بار دوم به بعد: (1398، انصاری؛ نیلی احمدآبادی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 14,087
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی