بررسی رابطه بین دانش زیست محیطی با نگرش و رفتارهای محافظت از محیط (مطالعه موردی دانش آموزان دبیرستان دخترانه شهرستان تکاب 1397)

شناسایی و تبیین نگرش دانش آموزان نسبت به محیط زیست به عنوان قشرآگاه و تاثیرگذار جامعه، گامی اساسی و مهم درسیاست گذاری، تربیت نسلی آگاه به محیط زیست و مخاطرات آن، نحوه مقابله با آن، پذیرش و تعدیل سیاست های محیطزیست می باشد. هدف پژوهش حاضر سنجش میزان آگاهی، چگونگی نگرش و رفتار زیست محیطی دانش آموزان دورهمتوسطه و بررسی نقش آموزش زیست محیطی در تغییر نگرش و بروز رفتارهای محافظت از محیط دانش آموزان می باشد.روش تحقیق در این مطالعه روش پیمایشی بوده است. به منظور انتخاب نمونه از روش طبقه ای و انتخاب موارد به روشسهمی استفاده گردید. اطلاعات مورد نیاز تحقیق با استفاده از پرسشنامه جمع آوری شد. داده های تحقیق با استفاده از نرمافزار آماری SPSS پردازش و با استفاده از آمارهای توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها حاکی از بالا بودن آگاهی، نگرش محیط مدارانه و رفتار مسئولانه تر زیست محیطی آزمودنی های پایه یازدهم کهدرس انسان و محیط را گذرانده اند، است. علاوه بر این نتایج این مطالعه نشان داد بین میانگین رفتار زیست محیطی در پایههای مختلف تحصیلی تفاوت معنادار وجود دارد. دانش آموزانی که درس انسان و محیط زیست را گذرانیده اند رفتارهایمحافظت از محیط بیشتری در مقایسه با دانش آموزانی که سال قبل این درس را نداشته اند نشان می دهند. نهایتا مشخصشد که آموزش و دانش زیست محیطی در ایجاد رفتار و نگرش حفاظت از محیط زیست تاثیر مثبت دارد.

کلیدواژه ها:

دانش زیست محیطی ، نگرش و عملکرد مرتبط با محیط زیست ، شهرستان تکاب