تحلیل محتوای کتاب فارسی چهارم و پنجم ابتدایی بر اساس شاخص گانینگ فوگ

هدف پژوهشگران از انجام این پژوهش دستیابی به میزان سطح خوانایی کتاب فارسی چهارم و پنجمابتدایی بر اساس شاخص گانینگ فوگ می باشد. جامعه آماری این پژوهش کل محتوای کتاب هایفارسی چهارم و پنجم ابتدایی می باشد. روش پژوهش از نوع تحلیل محتوای کمی و بر اساس شاخصگانینگ فوگ می باشد. یافته های بدست آمده از این پژوهش نشان می دهد کتاب فارسی چهارم و پنجمابتدایی دارای محتوایی ساده می باشند. همین طور در این کتاب ها اصل ساده به دشوار رعایت نشده است.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، گانینگ فوگ ، فارسی ، چهارم ، پنجم