بررسی رابطه دینداری و سلامت سازمانی اداره آموزش و پرورش استان البرز (نواحی چهارگانه)

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین دینداری و سلامت سازمانی اداره آموزش و پرورش استان البرز انجام گردیده است. اینبررسی از نوع توصیفی– همبستگی بوده است. جامعه آماری این پژوهش 486 نفر از سازمان آموزش و پرورش استان البرز کهشامل چهار ناحیه کرج در سال تحصیلی 94 - 93 بوده است؛ که از این تعداد 217 نفر از طریق نمونه گیری جدول مورگان انتخابگردیده اند. برای سنجش میزان دینداری از پرسشنامه دینداری خدایاری فرد (1388) و برای سنجش سلامت سازمان ی ازپرسشنامه GHQ28 استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی (محاسبه فراوانی، درصد،میانگین، انحراف معیار) و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج به دست آمده نشان داد بین مولفه های سلامتسازمانی و دینداری رابطه معنادار وجود دارد به این معنی که افزایش مولفه های دینداری (التزام دینی، باور دینی و عواطفدینی) باعث افزایش سلامت سازمان می گردد. همچنین بین دینداری و سلامت سازمان در آموزش و پرورش استان البرز رابطهمعناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

دینداری ، سلامت سازمانی ، سازمان آموزش و پرورش