تعیین اعتبار و پایایی ابزار اندازه گیری دانش و آگاهی از مواد افزایش دهنده ی عملکرد در جامعه ورزشکاران جوان

هدف پژوهش حاضر تعیین اعتبار و پایایی پرسشنامه دانش و آگاهی از مواد افزایش دهندهی عملکرد است. به همین منظور پرسشنامه اندازهگیری میزان دانش و آگاهی از مواد افزایش دهنده ی عملکرد که در تحقیقی مشابه و توسط کلودگالت و همکاران وی در ایالت کبک کانادا مورد استفاده قرار گرفته بود، پس از ترجمه و ارزیابی از لحاظ نگارشی، آماده توزیع شدند. در این تحقیق 373 از ورزشکاران جوان شهرستان پاکدشت 197 نفر دختر و 176 نفر پسر شرکت داشتند.یکی از دو سئوال پرسشنامه درخصوص میزان دانش و آگاهی از مواد افزایش دهنده ی عملکرد، و دیگری در خصوص میزان دانش و آگاهی از محصولات محتوی این نوع مواد بود. برای پاسخ به هر سوال تعداد 5 جواب بر اساس مقیاس 5 ارزشی لیکرت (از امتیاز 1 با بیان خیلی کم تا امتیاز 5 با بیان خیلی زیاد( در نظر گرفته شده بود، که میبایست به آنها پاسخ داده میشد. به منظور تحلیل استنباطی داده ها از روش ضریب آلفای کرونباخ برای تعیین ثبات درونی پرسشنامه استفاده شد. ازشاخصهای برازش برای آزمودن برازش مدل شامل:-1 شاخصهای خوب بودن از جمله AGFI، GFIو NFI و شاخصهای بد بودن از جمله x2/df وRMSEA استفاده گردید.

کلیدواژه ها:

دوپینگ ، دانش و آگاهی از مواد ممنوعه ، مواد افزایش دهنده ی عملکرد