بررسی رابطه بین هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی در دانش آموزان دخترپایه سوم دبیرستانهای شهر کرمانشاه

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه ی بین هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی در دانشآموزان دختر پایه سوم دبیرستانهای شهر کرمانشاه بود. روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر پایه سوم دبیرستان های شهر کرمانشاه در سال تحصیلی 96 - 95 بود. است. نمونه پژوهش شامل 363 نفر از دانش آموزان دختر میباشد که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انتخاب شده است. ابزار های استفاده شده در این پژوهش مقیاس هوش هیجانی سیبر یا شرینگ، مقیاس سازگاری اجتماعی بل می باشد. روش آماری مورد استفاده در این پژوهش، برای آمار توصیفی و همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره از نرم افزارآماری SPSS 22 استفاده شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته شد. نتایج آزمون فرضیات نشان داد که بین هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی در دانش آموزان دختر پایه سوم دبیرستانهای شهر کرمانشاه رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، سازگاری اجتماعی ، دانش آموزان دختر