کارکردهای مغز و عملکرد آن در اختلالات یادگیری
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: هشتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF08_051
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 6136
نویسندگان
مربی مرکز اختلالات یاگیری و مدیریت مرکز غیردولتی
موسس مرکز مشاوره
آموزگار
دانشجوی روانشناسی
چکیده
مشخصه ی اصلی کودکان دارای مشکلات یادگیری ویژه، عدم تمرکز حواس و نقص توجه وحافظه است. اختلالات یادگیری یک اختلال آموزشی نیست بلکه یک اختلال عصب شناختی است. که مربوط به راه های حسی و عملکرد سیستم عصبی مرکزی است . مغز به لوب های تقسیم شده که عبارتنند از: لوب پیشانی، لوب گیجگاهی، لوب آهیانه ای، و لوب پس سری است. و هر لوب نیز به قسمتهای دیگری تقسیم شده و هر قسمت وظیفه مشخصی دارد. آسیب در لوب پس سری باعث عدم شناخت حروف درکودکان می شود و نمی توانند تشخیص دهند .آسیب در لوب آهیانه باعث می شود کودک در رونویسی و منطبق سازی ساخت پازل دچار مشکل شود.آسیب در لوب پیشانی باعث می شود کودک درحافظه فعال و کارکردهای اجرایی مشکل پیدا کند. آسیب در لوب گیجکاهی باعث می شود کودک در معنا ، مفهوم ، فهمیدن و کلا در آگاهی واجی دچار مشکل شود. یادگیری در جریان تغییر سازمان کارکردی مغز صورت می گیرد و لذا تدریس نوعی هنر تغییر مغز است که پیوندهای جدیدی را بین محرک ها و تجربیات و رفتار فراگیر ایجاد می کند. انعطاف پذیری مغز که لازمه تطابق مداوم مغز با شرایط در حال تغییر محیط است.کلیدواژه ها
مشکلات یادگیری ویژه، کارکرد مغز، لوب های مغزمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.