تاثیر برنامه حرکتی برخود پنداره ورزشی دانشجویان در یک دوره آموزشی درس تربیت بدنی

پژوهش های بیشماری به اهمیت و تاثیر برنامه حرکتی برخود پنداره افراد پرداخته است. در محیط پویای کنونی، خود پنداره ورزشی دانشجویان با توجه به اجباری بودن انتخاب درس تربیت بدنی دستخوش تغییرات چشمگیری است. بررسی های اخیر نشان می دهد که خود پنداره در بسیاری از موردپژوهی ها تحت تاثیر عوامل گوناگون قرار گرفته است. ازاین رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر برنامه حرکتی برخود پنداره ورزشی دانشجویان در یک دوره آموزشی درس تربیت بدنی از دیدگاه دانشجویانی که واحد آموزشی درس تربیت بدنی را اخذ کردهاند، انجام گرفته است. این تحقیق با استفاده از مدل برگرفته ازفاکتورهای موثر بر برخود پنداره ورزشی دانشجویان به ارزیابی تاثیر برنامه حرکتی پرداخته است. جامعه آماری تحقیق دانشجویان دختر دانشگاه تهران که در سال تحصیلی 1391-92 که واحد تربیت بدنی را اخذ کردهاند و ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه استاندارد هرب مارش می باشد. نتایج حاصل بیانگر این است که؛ برنامه حرکتی قبل از برگزاری درس تربیت بدنی وپس از آن، به استدنای خرده مقیاس های ظاهر بدنی و انعطاف پذیری دانشجویان، تقاوت معنی داری در سایر مولفه های تاثیر گذار برخود پنداره دانشجویان در خلال برگزاری درس تربیت بدنی مشاهده شده است

کلیدواژه ها:

برنامه حرکتی ، خود پنداره ، خود پنداره ورزشی ، درس تربیت بدنی