توسعه مدل مفهومی حصول نواوری سازمانی از طریق مدیریت دانش

دراین مقاله به شناسایی بررسی و تحلیل ارتباط بین انواع نواوری در سازمان ها انواع یادگیری سازمانی و انواع دانش سازمانی پرداخته و به این سوال پاسخ میدهد که چگونه می توان از طریق دانش موجود نواوری مورد نظر در سازمان را اجرا کرد لذا در راستای این موضوع ابتدا یک منظر سیستمی با ورودی دانش و خروجی نواوری مورد تحلیل قرار می گیرد و سپس با شناسایی موانع موجود در سیستم و حذف آنها و همچنین شناسایی عوامل زمینه ساز و تسریع دهنده دراین سیستم اجرایی و تقویت آنها و تحلیل فرایند سیستم و اجزا آن و توسعه آن جهت حصول نواوری یک مدل توسعه یافته ارائه می گردد.

کلیدواژه ها:

نواوری سازمانی ، مدیریت دانش یادگیری سازمانی