عامل های اثرگذار بر توسعه ی آموزش عالی پایدار از دیدگاه دانشجویان دانشکده ی کشاورزی دانشگاه بوعلی سینا

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 455

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ITVHE-11-48_005

تاریخ نمایه سازی: 18 تیر 1399

چکیده مقاله:

دانشگاه ها در قبال افزایش سطح آگاهی ها، دانش، مهارت ها و ارزش های مورد نیاز دانشجویان و جامعه برای ایجاد آینده ای پایدار مسئول هستند. با این وجود، تلفیق توسعه ی پایدار در آموزش عالی هنوز در گام های ابتدایی خود مانده و با چالش های بسیاری روبه روست. از این رو، شناسایی عامل های اثرگذار بر آموزش توسعه ی پایدار در ساختار دانشگاهی به منظور چیره شدن بر این چالش ها ضرورتی انکارناپذیر است. از 1810 تن جامعه ی آماری، شمار 182 دانشجو به عنوان نمونه ی آماری با استفاده از فرمول کوکران و روش نمونه گیری طبقه ای با انتساب متناسب (جنس و مقطع تحصیلی) انتخاب شدند. ابزار گرد آوری داده ها، پرسشنامه ای محقق ساخته بود که روایی آن با نظر متخصصان موضوعی دارای اثر پژوهشی مرتبط با آموزش عالی پایدار و پایایی آن با محاسبه ی ضریب تتای ترتیبی (91/0 – 83/0 =θ) تایید شد. داده ها در محیط نرم افزارهای SPSSWin20 و R پردازش شدند. یافته های آمار توصیفی (تحلیل عاملی تشخیصی) نشان دادند که عامل های اثرگذار بر توسعه ی آموزش عالی پایدار در هفت عامل تعهد مدیریت دانشگاه، داشتن دانش در زمینه ی آموزش عالی پایدار، آموزش های پایداری محور، همکاری و مشارکت، نگرش نسبت به پایداری، حمایت مدیریت و زیرساخت ها، و فرهنگ دانشگاهی شناسایی شدند. برونداد رگرسیون ترتیبی گویای آن بود که عامل های شناسایی شده در مجموع 1/52 درصد از احتمال واریانس آموزش توسعه ی پایدار را تبیین می کنند (521/0 =R2 ناگلکرک).

کلیدواژه ها:

نویسندگان

یاسر محمدی

استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران.

فیض الله منوری فرد

دکتری آموزش کشاورزی، گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان، اهواز، ایران.

لاله صالحی

استادیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران.

رضا موحدی

دانشیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • پای خسته، پ.، علم بیگی، ا.، و بطحائی، س. س. ...
  • حمزه رباطی، م.، مهاجران، ب.، سید عباس زاده، م. م.، ...
  • راد، س. ا.، فقیهی، ع.، ناطقی، ف.، و معینی کیا، ...
  • Adams, R., Jeanrenaud, S., Bessant, J., Denyer, D., & Overy, ...
  • Adams, R., Martin, S., & Boom, K. (2018). University culture ...
  • Al-Naqbi, A. K., & Alshannag, Q. (2018). The status of ...
  • Bamberg, S., & Schmidt, P. (2003). Incentives, morality, or habit ...
  • Barth, M., & Rieckmann, M. (2012). Academic staff development as ...
  • Beaman, L., & Dillon, A. (2012). Do household definitions matter ...
  • Bekessy, S. A., Samson, K., & Clarkson, R. E. (2007). ...
  • Beringer, A., & Adomßent, M. (2008). Sustainable university research and ...
  • Blake, J., & Sterling, S. (2011). Tensions and transitions: effecting ...
  • Boer, P. (2013). Assessing sustainability and social responsibility in higher ...
  • Boff, L. (2017). Sustentabilidade: o que é-o que não é. ...
  • Brumagim, A. L., & Cann, C. W. (2012). A framework ...
  • Calder, W., & Clugston, R. M. (2003). International efforts to ...
  • Ceulemans, K., Molderez, I., & Van Liedekerke, L. (2015). Sustainability ...
  • Chambers, D. P. (2013). A discipline-based model for embedding sustainability ...
  • Christensen, P., Thrane, M., Herreborg Jørgensen, T., & Lehmann, M. ...
  • Cloud, J., & Jackson, M. (2010). Education for a Sustainable ...
  • Cortese, A. D. (2003). The critical role of higher education ...
  • Dagiliūtė, R., & Liobikienė, G. (2015). University contributions to environmental ...
  • Desha, C. J., & Hargroves, K. C. (2010). Surveying the ...
  • Dobson, H. E., & Bland Tomkinson, C. (2012). Creating sustainable ...
  • Eisen, A., & Barlett, P. (2006). The Piedmont Project: Fostering ...
  • Erdoğan, N. (2009). Testing the new ecological paradigm scale: Turkish ...
  • Ferrer-Balas, D., Adachi, J., Banas, S., Davidson, C. I., Hoshikoshi, ...
  • Gómez, F. U., Sáez-Navarrete, C., Lioi, S. R., & Marzuca, ...
  • Green, T. L. (2013). Teaching (un) sustainability University sustainability commitments ...
  • Gudz, N. A. (2004). Implementing the sustainable development policy at ...
  • Hansla, A., Gamble, A., Juliusson, A., & Gärling, T. (2008). ...
  • Hawcroft, L. J., & Milfont, T. L. (2010). The use ...
  • Hoover, E., & Harder, M. K. (2015). What lies beneath ...
  • Jackson, T. (2009). Prosperity without growth : The transition to ...
  • James, M., & Card, K. (2012). Factors contributing to institutions ...
  • Jickling, B., & Wals, A. E. (2008). Globalization and environmental ...
  • Koester, R. J., Eflin, J., & Vann, J. (2006). Greening ...
  • Kuo, T. C., Tseng, M. L., Lin, C. H., Wang, ...
  • Kurland, N. B. (2011). Evolution of a campus sustainability network: ...
  • Læssøe, J., Schnack, K., Breiting, S., Rolls, S., Feinstein, N., ...
  • Leal Filho, W., Manolas, E., & Pace, P. (2015). The ...
  • Lee, K. H., Barker, M., & Mouasher, A. (2013). Is ...
  • Lozano, R. (2006). Incorporation and institutionalization of SD into universities: ...
  • Lukman, R., & Glavič, P. (2007). What are the key ...
  • Mälkki, H., & Paatero, J. V. (2012). Promoting professional skills ...
  • Mälkki, H., Alanne, K., & Hirsto, L. (2015). A method ...
  • Merck, J., & Beermann, M. (2015). The relevance of transdisciplinary ...
  • Milutinović, S., & Nikolić, V. (2014). Rethinking higher education for ...
  • Musti, S., Kortum, K., & Kockelman, K. M. (2011). Household ...
  • Reypens, C., Lievens, A., & Blazevic, V. (2016). Leveraging value ...
  • Richter, T., & Schumacher, K. P. (2011). Who really cares ...
  • Shrivastava, P. (2010). Pedagogy of passion for sustainability. Academy of ...
  • Slimak, M. W., & Dietz, T. (2006). Personal values, beliefs, ...
  • Thomas, I. (2009). Critical thinking, transformative learning, sustainable education, and ...
  • Too, L., & Bajracharya, B. (2015). Sustainable campus: engaging the ...
  • UNESCO. (2011). Definition of ESD. Retrieved May 13, 2012, from ...
  • Vicente-Molina, M. A., Fernández-Sáinz, A., & Izagirre-Olaizola, J. (2013). Environmental ...
  • Waas, T., Hugé, J., Ceulemans, K., Lambrechts, W., Vandenabeele, J., ...
  • Wals, A. E. (2014). Sustainability in higher education in the ...
  • Wright, T. S., & Wilton, H. (2012). Facilities management directors’ ...
  • Zsóka, Á., Szerényi, Z. M., Széchy, A., & Kocsis, T. ...
  • نمایش کامل مراجع