بررسی هوش هیجانی در کسب موفقیت های تحصیلی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 359

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IICMO07_034

تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1399

چکیده مقاله:

هوش هیجانی ( EQ ) قدرت تبیین عواطف و احساسات شخص و دیگر افراد است.در عصر حاضر هوش هیجانی به عنوان یک مولفه نوین در علم روانشناسی مورد بحث قرار گرفته است، پژوهش هایی که در این راستا انجام گرفته است بیانگر تاثیر هوش هیجانی و گزاره های آن بر اکثر جنبه های زندگی از جمله موفقیت تحصیلی، ازدواج، شغل و ارتباط های اجتماعی می باشد. روش: مطالعه حاضر به ارزیابی هوش هیجانی در کسب موفقیت های تحصیلی به روش توصیفی مروری و مطالعه میدانی و رجوع به منابع علمی و استفاده از داده های اینترنتی صورت گرفت . نتایج: نتایج بدست آمده از ارزیابی های تحقیق نشانگر این است که هوش هیجانی قابلیت های فرد در روبه روشدن با مسائل و مشکلات محیطی است. بنابراین هوش هیجانی را می توان با به کار بستن توانمندی های عاطفی خود و سایر افراد در رفتارهای فردی و جمعی برای دستیابی به حداکثر نتایج بیان کرد. ثابت گردیده است که افرادی که قابلیت های هیجانی دارند یعنی افرادی که از عواطف خود آگاهی دارند و آنها را جهت می دهند و عواطف سایر افراد را درک و به صورت موثری با آنان برخورد می کنند. بحث: به هدف دستیابی به درجه ی بالایی از پیشرفت تحصیلی علاوه بر قابلیت های شناختی کلی شخص باید به رشد مطلوب در مولفه هایی مانند کنترل احساسات و عواطف دست پیدا کند. به عبارت دیگر دانش آموزان بدون بدست آوردن این مولفه ها که سازنده ی هوش هیجانی هستند قادر به یادگیری مفید موضوعات درسی نخواهند بود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سبحان مومنی

کارشناس راهنمایی و مشاوره اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام