بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی با معنای زندگی دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم شهر شاهرود
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 349
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPEL03_285
تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399
چکیده مقاله:
هدف اصلی از انجام این تحقیق بررسی رابطه بین الگوهای ارتباطی با معنای زندگی دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم شهر شاهرود بود . جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان شاهرود که در سال -98 97 به تعداد 3500 نفر بود که از این تعداد با توجه به روش نمونه گیری خوشه ای و همچنین توجه به جدول کرجسی و مورگان (1970( تعداد 346 دانش آموز انتخاب گردید. سپس داده ها توسط پرسشنامه الگوهای ارتباطی فیتزپاتریک و ریچی((1997، پرسشنامه معنای زندگیMLQ استیگر و اویشی (2004( جمع آوری و با استفاده از روش های آمار توصیفی استنباطی و آزمون های تحلیل رگرسیون ، ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان دهنده آن بود که بین الگوهای ارتباطی خانواده با با معنای زندگی دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم شهر شاهرود رابطه معنادار وجود دارد. لذا می توان امیدوار بود با بهبود تعامل والدین با دانش آموزان بتوان تا حدودی معنای زندگی دانش آموزان را افزایش داد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمید اعظمی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی گرایش بالینی، واحد آزاد شهر،دانشگاه آزاداسلامی،آزادشهر،ایران
حسن صائمی
استادیار گروه روانشناسی و علوم تربیتی،واحد آزاد شهر،دانشگاه آزاداسلامی،آزادشهر،ایران