بررسی تطبیقی نظام آموزشی در کشورهای منتخب قاره آسیا و اروپا؛ کره جنوبی و فنلاند

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,593

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPEL03_089

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399

چکیده مقاله:

این مقاله به صورت علمی و با روش کتابخانه ای تدوین یافته است. هدف از انجام این تحقیق شناخت نظام آموزشی کشورهای کره جنوبی و فنالند می باشد، و پاسخ به سئواالتی که در همین راستا به وجود آمده است، مانند نظام آموزشی این کشورها به چه شکل است، نظام نمره دهی آن ها چگونه است، محاسن و نقاط قوت هر کدام چیست، ویژگی های مشترک و قابل تمایز آن ها چه می باشد، چه ابعادی از این نظام ها آن ها را منحصر به فرد می کند و... . نتایجی که به دست آمده تفاوت های نظام آموزشی این دو کشور را از لحاظ ساخت آموزشی، سیستم نمره دهی، میزان تکالیف داده شده توسط معلمان، کیفت و زمان بازی و تفریح در مدرسه و... آشکار می سازد. همچنین نتایج به دست آمده از این تحقیق به ما کمک می کند تا در سطح خرد به تقویت مدیریت مدارس و در سطح کالن به تقویت نقاط مثبت نظام آموزشی خود، و نیز رفع مشکالت و نارسایی های آن بهتر و هوشمندانه تر از قبل عمل کنیم.

نویسندگان

مهدی محمودی

استادیار دانشگاه پیام نور تهران

رسول پوررضا

دانشجوی دکتری رشته برنامه ریزی آموزش از راه دور دانشگاه پیام نور تهران