مشکلات معرفت شناختی و روشی در کتابهای درسی
سال انتشار: 1384
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,227
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMA01_048
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1389
چکیده مقاله:
حوزه علوم انسانی به ویژه فلسفه ، کلام و عرفان در مقایسه باعلوم پایه و پزشکی از نظر امکا ن تحول با مشکلات زیادی مواجه است برای اینکه درعلوم پایه و پزشکی کشورهای پیشرفته کار می کنند و زحمت می کشند. ما نیز به چند صورت از حاصل زحمات انها استفاده می کنیم از قبیل: یافته های انان را به مراکز اموزشی و پژوهشی خودانتقال می دهیم اثار دانش و تکنولوژی آنان را در حد امکان می خریم و از ان بهره برداری می کنیم پژوهشگران جامعه ما به خاطر وجود یک روند روشمند درغرب با پرشها و نقاط مبهم علوم اشنا می شوند و د رمورد انها تحقیق میکنند دراین تحقیق باز هم با توجه به عملکرد غرب در حد امکان روش مناسب را در پیش می گیرند. چنانچه پژوهشگران ما پاسخ پرسشهای پژوهشی را یافته و مجهولی را معلوم کرده باشند نتیجه کارشان ارزیابی می شود و به نسبت ارج و اعتبار کار خود تقدیر خواهد شد.
نویسندگان