اثربخشی آموزش HSE در کاهش حوادث شغلی شرکت صنعت چوب شمال

زمینه و هدف: امروزه استفاده از روش های فنی و مهندسی به تنهایی برای پیشگیری از حوادث، کافی نبوده و لازم استتدابیری جهت تکمیل راهکارهای مورد استفاده اتخاذ گردد. عدم توجه مسئولین به مسائل بهداشتی و استقرار کارکنان درمکان هایی که فاقد حداقل شرایط بهداشتی لازم برای فعالیت های اداری است تاثیر به سزایی بر سلامت (جسمی- روانی و اجتماعی) و رضایت شغلی آن ها دارد. طراحی محیط های کاری که راحتی و رفاه کارکنان خود را تامین نمی کنند، سببافزایش غیبت و کاهش بهره وری می شود. لذا در همین راستا ارتقای دانش ایمنی، بهداشت و محیط زیست (HSE) به عنوانیک رویکرد ویژه مورد توجه قرار گرفته است. مطالعه حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش HSE در کاهش حوادث شرکتصنعت چوب شمال انجام شد.مواد و روش ها: این مطالعه از الگوی کرک پاتریک پیروی کرده و ارزیابی اثربخشی آموزش های برگزار شده را در 4 سطح:(1) واکنش، (2) یادگیری، (3) رفتار و (4) نتایج، تدوین و مبنای طراحی و ساخت ابزارهای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز قرار گرفت. اطلاعات و داده های میدانی به وسیله پرسشنامه محقق ساخته جمع آوری و با استفاده از تحلیلگر آماری SPSS ، مولفهها، عوامل و شاخص های مورد مطالعه تجزیه و تحلیل و بررسی شدند.یافته ها: نتایج تحقیق نشان دهنده وجود اثربخشی در دوره های آموزشی در حد مطلوب می باشد. نتایج حاصل از آزمون tنشان داد که تمامی دوره های برگزار شده در کارخانه اثربخش بوده اند. میزان معنی داری به دست آمده بین دوره آموزشی برگزارشده با سطح واکنش کمتر از 0/001 بوده است که نشان دهنده اثربخشی دوره آموزشی بر سطح واکنش می باشد. میزان معنی داری به دست آمده بین دوره آموزشی برگزار شده با سطح یادگیری کمتراز 0/001 بوده است که نشان دهنده اثربخشیدوره آموزشی بر سطح یادگیری می باشد. در سطح رفتار، میانگین نمره پاسخ آموزش گیرندگان 3/33 با انحراف معیار 1/31 بوده است. از بین شرکت کنندگان در مطالعه، 7/97 درصد افراد اثربخشی در سطح رفتار را بسیار زیاد و 52/31 درصد افراداثربخشی آموزش در این سطح را زیاد توصیف کرده اند.نتیجه گیری: نجفی در سال 1387 بیان داشت که آموزش بر دانش، نگرش و مهارت کارکنان تاثیر مثبت داشته و کارکنانتمایل به ادامه این نوع آموزش ها دارند بر این اساس پیشنهاد داده است که ترتیبی اتخاذ گردد که منجر به ادامه این نوعآموزش ها شود. گندم فشان در سال 86 در مطالعه خود به این نتیجه رسید که دوره های آموزشی کوتاه مدت موجب افزایشمیزان دانش و افزایش نگرش های مثبت کارکنان می شود. اکثریت افراد اثربخشی آموزش در سطح رفتار را مطلوب دانسته اند.به طور کلی نتایج حاصل از برگزاری دوره های آموزشی را در سطح رفتار اثربخش ارزیابی کرد. در سطح نتایج نیز یافته های اینمطالعه حاکی از این است که دوره های آموزش HSE از دیدگاه مدیران اثربخش ارزیابی شده اند. توجه به به سه شاخص اصلیتخصص، توانایی در برقراری ارتباط با فراگیران بزرگسال و متخصص و آشنایی مناسب با حرفه فراگیران در انتخاب اساتیددوره های آموزشی پیش بینی مکانیزم های تشویقی لازم جهت استفاده موثر از آموخته ها

کلیدواژه ها:

اثربخشی آموزش ، HSE ، کرک پاتریک