بررسی رابطه سبک های تفکر نوع اول با عملکرد شغلی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان پارس آباد

این پژوهش با هدف بررسی رابطه سبک های تفکر(نوع اول) با عملکرد شغلی کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان پارس آباد، با مطالعه یجامعه ای به تعداد 80 نفر با روش سرشماری، پرداخته است. جهت اندازهگیری متغیرهای پژوهش از مقیاس سبکهای تفکر استرنبرگ، وعملکرد شغلی استفاده شده است. داده ها با استفاده از روش چند متغیری ( پیرسون) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد بینتمام سبک های تفکر نوع اول (قانونی، قضایی، کلی نگر، سلسله مراتبی) غیر از سبک تفکر آزاداندیش، با عملکرد شغلی کارکنان ستادی ادارهآموزش و پرورش رابطه معنیداری وجود دارد. همچنین بین سازگاری اجتماعی و عملکرد شغلی کارکنان ستادی اداره آموزش و پرورش رابطهمعنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

تفکر نوع اول ، عملکرد شغلی ، کارکنان