برنامه ریزی درسی تربیت معلم برای رشد و آماده سازی معلمان
محل انتشار: اولین همایش ملی مدرسه فردا
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,156
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCHOOL01_045
تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1399
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش از مهم ترین نهادهای هر جامعه است که میکوشد تا با رشد و پرورش دانش آموزان ومعلمان، سطح دانش وآگاهی و توانمندی را برای عموم جامعه بالا بیاورد. از مهم ترین برنامه های آموزش و پرورش، تربیت و پرورش معلمانی کارآمدو توانمند برای تعلیم و آموزش دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی است. برای اجرای صحیح هر عمل و رسیدن به اهدافیکه برای آن در پایان در نظر گرفته شده است، نیاز به برنامه ای مدون، هماهنگ شده، کاربردی و همه جانبه است تا بتواند بهبهترین نحو ممکن تمامی اعضای آن مجموعه که برای رسیدن به هدف ها تلاش می کنند را به موفقیت برساند. برنامه درسیبه عنوان یک راهنما جهت انجام فعالیت های فرآیند آموزش تدوین می شود که مراحل مختلفی را در بر خواهد گرفت. در ایننوشتار که بر اساس منابع کتابخانه ای و به صورت مروری گردآوری شده است، سعی بر آن بوده تا ضمن تعریف مفهوم برنامهدرسی، به اهمیت و نیز چگونگی اجرای برنامه درسی در آموزش و پرورش و مراکز تربیت معلم و همچنین تاریخچه ای از برنامهدرسی بپردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میرعلی نقی زاده سرابی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان (پردیس علامه امینی تبریز)