تاثیر آیات و روایت و عناصر دینی در اشعار کتاب درسی

اغلب پژوهندگانی که در حیطه آموزش و پرورش فعالیت دارند بر این باورند که بنیان های فکری، فرهنگی، ملی و مذهبی هر نسلی در روز گار کودکی و نوجوانی نهاده میشود؛ شکلگیری و بر آمدن بخش مهمی از این بنیان ها نیز بر عهده ی نظام آموزش و پرورش هر کشور است و تالیف کتاب های درسی مناسب از مهم ترین ابزارهای این بنیان سازی ها به شمار می رود. در کتاب های فارسی دوره ی متوسطه دوم ، مجموعه حدود 45 شعر مستقل یا آمیخته به نثر از شاعران مختلف گذشته و معاصر در موضوعات گوناگون آمده است. با توجه به اهمیت آموزش مسائل مربوط به هویت ملی و دینی در این دوره ی تحصیلی، مسائل و موضوعات حوزه ی دین و میهن از دغدغه های مولفان این کتاب ها بوده است. با این همه بر اساس نتایج پژوهش حاضر، میزان شعر های دینی در این کتاب ها بسیار بیش تر از شعر های میهنی است؛ حال آن که لازم است به دلیل اهمیت مسائل دینی و میهنی در جایگاه دو مولفه ی اصلی هویت ساز میان این دو، تناسب لازم برقرار شود. ما در این مقاله، شعرهای این آثار را از چشم انداز عناصر و مضامین دینی و میهنی بررسی کرده و حجم و میزان تناسب این دو موضوع را با هم و با گروه سنی نوجوان در متون یاد شده نشان داده ایم.

کلیدواژه ها:

عناصر دینی ، اشعار فارسی ، آیات و روایات ، آموزش و پرورش ، کتاب درسی