شناخت ویژگی های شخصیتی کودکان دارای والد زندانی با استفاده از آزمون نقاشی خانه ، درخت ، آدم در مقایسه با کودکان عادی

پژوهش حاضر به منظور شناخت ویژگی های شخصیتی همچون اضطراب ، پرخاشگری ، افسردگی ، تکانشگری و سازش نایافتگی در کودکان دارای والدین زندانی و مقایسه آنها با ویژگی های شخصیتی کودکان عادی با استفاده از آزمون نقاشی خانه ، درخت ، آدم (HTP) می باشد . طرح پژوهش حاضر توصیفی و از نوع علی – مقایسه ای بود . حجم نمونه پژوهش شامل 100 کودک دختر و پسر 7 الی 14 سال بود ، از این تعداد 50 کودک دارای والد زندانی در زندان مرکزی مشهد و 50 کودک عادی بودند . نمونه گیری هر دو گروه به صورت در دسترس و هدفمند انجام پذیرفت . شرکت کنندگان به وسیله آزمون نقاشی خانه ، درخت ، آدم (HTP) به عنوان ابزار اصلی پژوهش و پرسشنامه سوابق بالبنی و مصاحبه ساختار یافته (سوالات بعد آزمون) به عنوان ابزار فرعی مورد سنجش واقع گرفتند . یافته ها نشان دادن بین شاخص های ترسیمی نقاشی خانه ، درخت ، آدم کودکان دارای والد زندانی و کودکان عادی در مقیاس های افسردگی 106/625) ، P<0/001 ، (a=0/01 ، اضطراب 120/456) ، P<0/001 ، (a=0/01 ، پرخاشگری 110/747) ، P<0/001 ، ( a=0/01 ، تکانشگری 95/794) ، P<0/001 (a=0/01 و سازش نایافتگی 103/255) ، P<0/001 ، (a=0/01 تفاوت معنی داری وجود دارد . این نتایج با یافته های پرسشنامه سوابق بالینی و مصاحبه بعد از آزمون هم سو می باشد . نتایج پژوهش نشان داد کودکان دارای والد زندانی در مقایسه با کودکان عادی نمرات بالاتری را در میزان شاخص های ترسیمی از جمله افسردگی ، اضطراب ، پرخاشگری ، تکانشگری و سازش نایافتگی در آزمون خانه ، درخت ، آدم و همچنین نمرات پرسشنامه سوابق بالینی و مصاحبه کسب کنند . این امر نشان دهنده این می باشد که حبس والدین در زندان منجر به ایجاد مشکلات شخصیتی عدیده ای در کودکانشان خواهد شد ضمن اینکه ابزار اصلی ( آزمون خانه ، درخت ، آدم) و فرعی (پرسشنامه و مصاحبه) پژوهش در بحث تشخیص و غربالگری مشکلات شخصیتی کودکان می تواند موثر واقع گردد .

کلیدواژه ها:

ویژگی های شخصیتی ، کودکان دارای والد زندانی ، آزمون نقاشی خانه ، درخت ، آدم (HTP) پرسشنامه سوابق بالینی ، مصاحبه