شناسایی و تحلیل مولفه های برنامه درسی علوم تجربی پایه دوم ابتدایی بر اساس سند تحول بنیادین

این پژوهش درصدد شناسایی و تحلیل مولفه های برنامه درسی علوم تجربی پایه دوم ابتدایی براساس سند تحول بنیادین است. بدین منظور سوال اصلی مورد بررسی قرار گرفته است. این سوال عبارتند از : شناسایی و تحلیل مولفه های برنامه درسی علوم تجربی پایه دوم ابتدایی براساس سند تحول بنیادین چگونه است پژوهش حاضر از نوع توصیفی و تحلیلی بود. یافته های پژوهش بیانگر آن است که مهمترین مولفه های برنامه درسی علوم تجربی در سند تحول عبارتند از: نگاه علمی به مسائل و حوادث؛ به کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در زندگی کار؛ ایجاد کننده ی فرصت های متنوع آموزشی بری دانش آموزان با یاز ویژه، ایجاد کننده فرصت کشف و اصلاح مفاهیم علمی؛ بهره گیری از محیط های مجازی و رسانه ها جهت ارتقای یادگیری؛ بازنگری نقادانه؛ مشارکت در تولید محتوای الکترونیکی توسط فراگیران؛ توانایی کار کردن و استفاده از منابع دیجیتال و سی دی های آموزشی؛ مشارکت معلم در تولید محتوا.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، علوم تجربی ، سند تحول بنیادین