رابطه خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی دانش آموزان

در این مقاله به رابطه خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی در درس ریاضی دانش آموزان پرداخته شد. بر این منظور با استفاده ازروش کتابخانه ای و بهره جستن از روش فیش برداری پس از جمع آوری مطالب به استناد به نظریات مختلف باید گفت که پیشرفتتحصیلی دانش آموزان نه تنها موضوع قابل توجهی برای والدین و دبیران آموزش وپرورش میباشد، بلکه برای افرادی که به رشد وشکوفایی دانش آموزان و پیشرفت جامعه علاقه مند باشند حایز اهمیت است. همچنین مشخص گردید که خودکارآمدی میزاناستقامت دانش آموزان به هنگام مقابله با مشکلات و سختی هاست. همچنین خودکارآمدی در درس ریاضی می تواند ارزیابی وضعیتیاز اطمینان و اعتماد دانش آموزان را نسبت به قابلیت ها و مهارت هایشان برای انجام یا تکمیل موفقیت آمیز یک تکلیف یا مساله ویژهریاضی فراهم نماید.

کلیدواژه ها:

خودکارآمدی ، پیشرفت تحصیلی ، درس ریاضی ، دبیران ، دانش آموزان